在设计多项选择题时,因为目的是让学生找到正确选项,所以要先设计好正确选项,然后随便添加几个错误选项即可。
美国ACT和SAT考试全部采用选择题的形式,是以()为基础的大学入学考试。
理论知识题库每个鉴定点下题量不得少于6道,其中选择题的题量应不少于2道。
简述选择题的结构。
病例串选择题
黄某,女性,19岁,高三学生。3个月来反复出现心悸、出汗、呼吸困难的感觉,同时出现强烈的恐怖感,好像即将死去,每次发作10~15分钟,入睡后发作结束,醒来后自觉一切如常,但不久又可突然再发,由老师及同学送入医院。
1.首先考虑的诊断是 ( )
A.惊恐障碍 B.广泛性焦虑障碍
C.恐怖障碍 D.强迫障碍
以下适合用多项选择题考核的是()
学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是()。
学生回答选择题时所进行的记忆活动叫()。
病例串选择题
患儿,7岁.其母孕期严重营养不良,居住环境污染严重。患儿皮肤发白、头发淡黄、虹膜呈蓝色,伴共济失调,尿中有鼠臭味。经检查.患儿智商60,理解能力差,应付小学学业吃力。
3.关于对该患儿的训练,说法错误的是 ( )
A.进行语言训练时,要注意由易到难
B.制订患儿能够接受的训练计划
c.善于发现惠儿的兴趣
D.尽量避免安排惠儿参加集体性的娱乐活动
病理串选择题
徐某,女性,53岁,肝硬化5年。一周前感冒未厦时治疗,近来表现为人格和智能改变,性格变得急躁、冷淡.记忆减退.不会计算简单数据。家人发现异常后将其送入医院。
2.下列哪项不属于该病的治疗 ( )
A.消除诱因 B.增高血氨浓度
C.保肝 D.支持疗法