中学教师资格证
单选题注意力不集中的主要表现为()。
问答题简述品德的结构。
单选题"教育有法,但教无定法",这句话反映了教师劳动具有()的特点。
单选题认知结构迁移理论的提出者是( )。
问答题智育的任务就是教学生学习文化知识。
单选题国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。
单选题下列教育家中,( )提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。
单选题心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。
单选题根据研究,下列学习程度中记忆效果较好的是( )。
单选题兰兰学会走路后,就要很喜欢尝试自己穿衣、吃饭、捡东西,喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论,兰兰所处的发展阶段是()
单选题根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,强而不平衡的高级神经活动类型对应的气质类型是()。
单选题个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。
问答题短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。
问答题知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
问答题学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
单选题最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是( )。
问答题组织策略不需要在记忆的材料中增加信息。
单选题一般情况下在早晨学习的效果较好,这是因为这一阶段的学习不受( )干扰。
单选题杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的( )品质。
单选题当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象力列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于( )
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