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问答题试论建构主义学习理论的观点。
单选题根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
单选题按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是( )。
单选题某学生在回答“假如你是校长,你如何处理逃学的学生”时,答出:“我不是校长,我不知道”。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,此人处于( )。
单选题进入中学后学生开始写议论文,他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于( )。
单选题一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是( )。
名词解释题性格
单选题在信息加工时依据内在参照的认知方式,这属于下列哪种风格?( )
填空题学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的____。
填空题皮亚杰认为,守恒是____阶段儿童具备的能力。
问答题简述学生心理发展的四个基本特征。
填空题美国心理学家____等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生循序个别学习。
单选题学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于( )。
单选题儿童最早形成“客体永久性”概念是在( )。
填空题自我意识的发展包括生理自我、____和____三个阶段。
填空题自我体验是指个体对自己的____,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
名词解释题最近发展区
单选题当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生时”,中学生可根据自己的想像列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于( )。
单选题某学生活泼,好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )。
单选题一学生的智商是115,表示其智力( )。
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