2021高中教师专业知识真题模拟07-18

1、以下是一位教师在讲授《落花生》时的教学实录（片段），对此分析不正确的是（）。师：今天我们来学习一篇新课文《落花生》。（板书：落花生）师：我们一起来读一读课题。生（齐）：落花生。师：落花生就是我们常见的花生。相信你们都见过，也都吃过。那谁来说说你对花生有哪些认识呢？可以说说它的形状、味道等方面。生1：花生的味道很美。生2：花生可以榨油。生3：花生长得像葫芦。（生用手比划着）师：那你上来画一个给大家看看。生3：我不会。师：老师相信你行的，来吧！（学生上去画）还有谁想说说？生4：花生虽然不好看，但是很有用。师：嗯，老师可以看出你们回家认真预习过了。来，看看刚才那位同学画的花生。（几乎所有学生都笑了）师：画得真好，就是少了点什么，我帮他加几点。（师在学生画的“葫芦”上，用粉笔点满）（一生举手）师：你有话说？生5：花生长得满脸麻子。师：很形象。曾经就有这样一位作家，在他小时候，就是这个长得满脸麻子的花生给他留下了深刻的印象。我们来看看这位作家是谁？请同学们翻开书本的第67页，谁来读读课文？（指名一生读）师：读得真好，请坐！（单选题）

A. 教师联系生活导入课题，能引起学生的兴趣

B. 在学生答不出问题时，教师及时加以引导，体现了教师的引导作用

C. 对于学生的回答，教师做出适当的点评，有助于学生对课文的理解

D. 教师的导入过于形式化，为了导入而导入，显得生硬

试题答案：D

2、冯骥才先生在《传统民间美术的时代转变》一文中指出：“人类文明的进程中，一边要更新，一边要传承。如果只有更新没有传承，文明中断，就是一种破坏。更新本身也会成为无根之木，长不高大。”对这段话的恰当理解是（）。 ①人类文明的更新需要足够的量的积累 ②文明的进程是既肯定又否定，既克服又保留 ③更新和传承体现了矛盾对立统一的关系 ④坚持联系观，承认前后相继的历史联系（单选题）

A. ①②

B. ③④

C. ②③④

D. ①②③④

试题答案：D

3、美国制宪会议的许多代表认为民众“动乱多变”，主张“人民尽量少管政府的事”，华盛顿也呼吁代表们不要仅仅“为了取悦人民”而制定文件。下列最符合这一思想的是（）（单选题）

A. 大法官的产生和任期

B. 国会议席的分配方式

C. 有关分权制衡的内容

D. 种族歧视的相关内容

试题答案：A

4、有人依据玛雅太阳历提出"2012世界末日说"。科学界多年的实地观测与研究表明：2012年可能大规模爆发太阳耀斑，会影响地球通讯系统，但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是（）。（单选题）

A. "世界末日说"对当代科学研究具有指导意义

B. "世界末日说"缺乏科学依据，不是对客观存在的反映

C. "世界末日说"与太阳耀斑爆发的内在关联，体现了联系的普遍性

D. 科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测，反映了联系的客观性

试题答案：D

5、

有人认为：“作为思想启蒙的新文化运动，真正凸显了中国传统文化的真精神。”这主要表明新文化运动(   )。

A. 弘扬了传统文化的民主和科学的精髓

B. 反映了传统文化中的治国平天下的抱负

C. 体现了明清以来经世致用的爱国情怀

D. 反映以天下之权寄天下之人的理想

试题答案：B