2021初中教师专业知识历年真题07-22

1、 《泼墨仙人图》的作者是（　　）。 （单选题）

A. 秦熙

B. 梁楷

C. 马远

D. 苏轼

试题答案：B

2、 在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为过程与方法目标的是(　　) （单选题）

A. 模仿画中人物的动作进行游戏表演

B. 识记教材中关于作品描述的知识点

C. 以讨论的方式探索作品的内涵和形式特征

D. 通过观看法国大革命专题片了解时代背景

试题答案：C

3、 下列物质及其基本组成单位，匹配错误的是（　　）。 （单选题）

A.

试题答案：A

4、 阅读下面教学论文(节选)，按照要求答题。
文言作品的教学应从作品解读鉴赏的角度去设计。而不应局限在疏通字词、传授文言知识．把文言作品鉴赏课上成古汉语知识课。文言作品的精髓蕴藏于貌似艰涩的字面背后，语言本身只是作品情感、思想、文化的载体。可惜的是，现在的文言文教学，大多只停留在疏通字词、翻译句子的层面，这只相当于为领略险峰的无限风光铺平了道路。遗憾的是，不少师生在历尽千辛万苦，铺砌完山路之后，就转身下了山，与近在咫尺的旖旎风光失之交臂。因为他们又要赶紧修下一条山路……就这样，修了一辈子路，他们几乎从来没有领略过险峰的无限风光。文言知识固然重要．但不是教学的主要内容，我们不能舍大取小、舍本逐末。试想，文言精品浩如烟海，能够入选中学语文教材的篇目都是精品中的精品，其价值怎几个词法、句式了得?只经过“浅层处理”的名篇佳作，就像韩愈《马说》中的千里马，“才美不外见”，“骈死于槽枥之间”。
对该教学论文的分析，正确的是（　）。 （单选题）

A. 文言文教学需要系统讲授文言文词法句法知识

B. 文言文教学的难点在于文言精品浩如烟海

C. 文言文鉴赏应以疏通字词和梳理文言知识为基础

D. 文言文学习的最终目标是积累文言字词和文言知识

试题答案：C

5、 在《动物泥塑》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是( )。  （单选题）

A. 掌握动物泥塑制作步骤

B. 了解动物泥塑和历史

C. 认识动物泥塑的装饰手法 

D. 塑造动物的形态特征

试题答案：D