发布时间:2021-07-28 05:43:23
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1、
社会工作者小林发现,他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求,小林开设了“亲子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看,小林的做法属于( )社区教育。
(单选题)A. 控制式
B. 补偿式
C. 发展式
D. 预防式
试题答案:B
2、
某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务,对贫困家庭进行评估。关于评估的说法,错误的是( )。
(单选题)A. 评估只需在救助服务的初期开展
B. 需要在服务过程中动态推进评估
C. 评估是对贫困家庭开展救助的基础
D. 需要邀请贫困家庭的成员参与评估
试题答案:A
3、
社会工作者在策划扶贫项目时设计了多个可行方案,在计算每个方案的人力物力和时间成本之后,下一步应做的是()。
(单选题)A. 再次确认问题
B. 寻找各自可行的方案
C. 确定评估指标
D. 预估每个方案的成效
试题答案:D
4、
为响应政府社会组织积极参与精准扶贫的号召,某社会工作服务机构拟在绿村开展扶贫工作。为此,机构邀请相关领域专家来绿村进行需求评估。该机构此举的目的是为了了解绿村的()需求。
(单选题)A. 感觉性
B. 规范性
C. 表达性
D. 比较性
试题答案:B
5、
失去老伴的李奶奶在儿子的陪伴下,来到养老院申请入住。社会工作者小梁在与李奶奶的交谈中了解到,老人家不愿入住养老院,但又怕成为儿子的负担,因而内心纠结,心理压力较大。此时,小梁需要做的工作包括( )。
(多选题)A. 介绍养老院的情况
B. 劝说老人入住养老院
C. 带领李奶奶和儿子参观养老院
D. 初步评估老人是否适合入住养老院
E. 鼓励李奶奶的儿子克服困难,自己照顾老人
试题答案:A,C,D
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