发布时间:2021-08-02 07:30:56
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1、通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。(单选题)
A. 类比
B. 归纳
C. 调查
D. 综合
试题答案:B
2、一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式最恰当的一项是( )(单选题)
A. 碍于面子,将错就错不加纠正
B. 及时对学生说:“你们好好想一想,老师刚才讲得对吗?”
C. 重新说一遍
D. 快下课的时候再讲解
试题答案:B
3、以下测量单位,不属于同一类测量功能的是( )。(单选题)
A. 海里 链 节
B. 公顷 亩 平方尺
C. 吨 磅 斤
D. 盎司 加仑 升
试题答案:D
4、教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育、法制教育,弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的()。(单选题)
A. 遵守宪法、法律和职业道德
B. 履行教育教学职责
C. 促进学生全面发展
D. 按照法律规定的内容进行教学和组织活动
试题答案:D
5、“许多古书中也有关于大豆的记载,如《诗经》就有‘中原有菽,庶民采之’的诗句。”这句话使用了哪种说明方法?()(单选题)
A. 引资料
B. 做诠释
C. 打比方
D. 摹状貌
试题答案:A
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