2021中学教育知识与能力历年真题09-25

1、 孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（　）。 （单选题）

A. 情感枯竭

B. 去人格化

C. 成就感低

D. 知识枯竭

试题答案：B

2、 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（ ） （单选题）

A. 感知与评价 

B. 理解教材 

C. 巩固知识 

D. 运用知识

试题答案：B

3、 李老师不仅掌握了所教学科的定理法则而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（  ） （单选题）

A. 教学监控能力 

B. 教学操作能力 

C. 教学认知能力 

D. 教学反思能力

试题答案：C

4、 张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段? () （单选题）

A. 社会契约

B. 相对功利

C. 遵守法规

D. 普遍伦理

试题答案：D

5、 人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。 （单选题）

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个别差异性

试题答案：C