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幼儿教师资格证《保教知识与能力》中班音乐活动咚咚锵教案反思

发布时间: 2021-03-03 17:52:24

文章来源:

   活动目标:   
  1. 复习并理解四种音符的时值。   
  2. 英语学习:学习句型,How many apples? Four apples.   
  3. 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:   
  歌曲《咚咚锵》节奏卡片,钢琴,鼓类、铁类乐器。
  
  活动过程:   
  1. 复习歌曲《咚咚锵》   
  2. 引导幼儿了解每种音符的时值(吃几个苹果)   
  3. 英语学习。   
  教师:“What is this?”   
  幼儿:“Apple.”   
  教师:“How many apples?”教师带领幼儿指着apple数数,one two three four,引导幼儿回答出:“Four apples.”   
  (1)教师请个别幼儿示范,教师“What is this?” 幼儿:“Apple.” 教师:“How many apples?”幼儿跟随教师一起数:“One two three four. Four apples.”   
  (2)教师:“Ok now I want to some to practice at here.”教师请两名幼儿为一组进行对话表演。

  活动反思:
  通过简易的图谱让幼儿认识节奏并学会打击,幼儿掌握节奏之后。我再教整首歌曲,在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达。


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