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幼儿教师资格证《保教知识与能力》中班音乐活动打喷嚏的小老鼠教案反思

发布时间: 2021-03-03 17:52:24

文章来源:

   活动目标:   
  1、根据小老鼠看病的故事情节,熟悉乐曲旋律,较合拍地随乐曲做动作。   
  2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程,体验情节表演带来的乐趣。
  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  
  活动准备:   
  音乐、图谱、标记(小脚、打喷嚏、蹦跳、哈哈笑、晒太阳),小老鼠纸偶。

  活动重点难点:   
  活动重点:根据小老鼠看病的故事情节,较合拍地随乐曲做动作。   
  活动难点:能根据音乐变化,学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。   

  活动过程:   
  1、边听音乐边听老师介绍故事情节。   
  今天,老师带来了一段音乐,讲的是老鼠灰灰的故事。“有一只小老鼠因为晚上睡觉时踢掉了被子,感冒了。她决定去动物医院看病。他一边走,一边打喷嚏。到了医院,河马医生说:不要紧,晒晒太阳就会好的。小老鼠的病好了,蹦蹦跳跳的,高兴得笑了。   
  2、听A段音乐。   
  我们来听听,小老鼠是怎样打喷嚏的?(听音乐)噢,小老鼠感冒了,没力气,真难受!慢慢的,走两步,打一个喷嚏。   
  教师根据幼儿回答,在图谱上贴上标记,帮助幼儿理解。   
  3、我们来学学小老鼠打喷嚏的动作。   
  重点引导幼儿用难受的表情、走、打喷嚏捂嘴巴。   
  4、听音乐学习小老鼠打喷嚏的动作。   
  5、随B段音乐创编晒太阳的动作。   
  (1)“终于,小老鼠到了动物医院,河马大夫给它治病,医生说:‘没关系,多晒晒太阳把感冒病菌杀死,你的病就会好的!’太阳公公听见了,赶快从东边升起来,太阳升起来时用什么动作呢?”(请幼儿创编太阳升起的动作。)   
  (2)“太阳升起来时也有好听的音乐,我们来听听。现在请你们边听音乐边做太阳升起来的动作。   
  (3)“太阳真暖和,如果你想晒哪里,就拍一下哪里,让自己全身都能晒到太阳。”(幼儿做创编动作:晒一晒身体的各个部位,教师提问:你在晒哪里?)   
  (4)“好,现在小老鼠要走出来晒太阳了,让我们准备好!”(随音乐做小老鼠走、打喷嚏、晒太阳的动作。)   
  (5)“小老鼠晒了太阳舒服吗?真舒服!让我们再来晒一晒,让感冒好起来吧!”(再次听音乐完整表演两遍)   
  6、随段音乐做小老鼠跑、高兴的动作。   
  “小老鼠全身都晒了太阳,它的病真的好了,它好高兴呀,我们也为它高兴,为它欢呼‘耶!耶!’现在它高兴地跑回家了,一边跑,一边‘耶!耶!’ 的欢呼呢!我们一起来学一学。”(练习一遍)   
  7、完整表演。   
  “现在,让我们把小老鼠生病晒太阳、病好了的故事用舞蹈来表演一遍,好吗?”

  活动反思:
  《打喷嚏的小老鼠》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的活动。该乐曲为ABA三段式结构,A段音乐较欢快,B段音乐较舒缓,比较适合中班幼儿欣赏、游戏。对中班上学期的幼儿来说,让他们理解乐曲ABA的曲式结构,有一定的难度,因此,运用小老鼠打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动,能帮助幼儿轻松地理解音乐。


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