幼儿教师资格证《保教知识与能力》中班音乐活动听乐器做动作教案反思

 　　活动目标： 　　
　　1. 让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音。 　　
　　2. 学习游戏玩法，听辩不同的音色做不同的动作。 　　
　　3. 能在活动中感受愉快的情绪。 　
　　4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　
　　活动准备： 　　
　　各种小乐器。 　　

　　活动过程： 　　
　　1. 教师逐一敲奏乐器并请幼儿说出乐器的名称。 　　
　　小朋友们，今天有许多乐器朋友来做客，你们猜猜看它们是谁？ 　　
　　2. 交代玩法： 　　
　　教师敲奏一个乐器，请幼儿用动作来表示这个乐器的声音。 　　
　　3. 让幼儿学做游戏： 　　
　　先幼儿听辩声音来做动作。 　　
　　再让幼儿背对教师单靠听觉来做动作。 　　
　　最后请个别幼儿上来做游戏，感受游戏的快乐。

　　活动反思：
　　通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。

以上为今天幼儿教师资格证考试知识点分享！

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