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幼儿教师资格证《保教知识与能力》中班音乐活动雪花和春雨教案反思

发布时间: 2021-03-03 17:52:24

文章来源:

   活动目标:   
  1.尝试创编表现春天美景的歌曲。   
  2.知道雪花和春雨与季节的关系。   
  3.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动准备:   
  小雪花和春雨的图片。  
 
  活动过程:   
  1.复习歌曲《雪花和春雨》两段。   
  让幼儿说一说两段唱法的区别。(连音与跳音)   
  2.创编歌曲《是谁……》   
  还有谁告诉你春天来了?是怎么告诉你的?想想看,怎么唱出来?   
  教师示范创编歌曲,如:是谁摇着叶子唰唰唰唰唰?是我,是我,我是小草呀。我从土里长出来,告诉你,告诉他,春天来到了!   
  教师引导幼儿先讲述春天的美丽,然后创编歌词,最后创编歌曲《是谁……》。   
  请几位幼儿在集体面前边表演动作边演唱自己创编的歌曲《是谁……》。   

  活动延伸:   
  举办一次春天演唱会,请幼儿表演自己创编的歌曲。

  活动反思:
  用角色表演,让幼儿通过表演去熟悉音乐,感知音乐,并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中,孩子们可随着音乐举手投足,充分发挥自己的想象,流露真情,在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。


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