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幼儿教师资格证《保教知识与能力》中班音乐活动老公公教案反思

发布时间: 2021-03-03 17:52:24

文章来源:

   活动目标:   
  1、熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲。   
  2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。   
  3、让幼儿在愉快的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  
  活动准备:   
  录音机、磁带、电钢琴;白胡子、白眉毛每人一套;拐杖一根。   

  活动过程:   
  1、幼儿听音乐做韵律进活动室。   
  2、练声曲《唱歌》、《叫声》。   
  3、熟悉歌曲内容   
  教师范唱歌曲,请一名教师扮演老公公,幼儿边听边观看表演。   
  4、理解歌词内容   
  (1)用问答的方式引导幼儿理解歌词。   
  (2)幼儿扮演老公公,按节奏学说歌词。   
  5、学唱歌曲   
  (1)让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。   
  (2)引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公。   
  6、根据歌词表现动作   
  (1)鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。   
  (2)请一名幼儿扮演老公公,其他幼儿观看。   
  (3)男孩扮演老公公,女孩帮助男孩化装,“老公公”摔倒时,女孩扶起“老公公”。   
  (4)教师、幼儿扮演“老公公”共同表演。   
  7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室。

  活动反思:
  孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力,兴趣是产生情感的基础,因此我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣,采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。 激发孩子的兴趣。用角色表演,让孩子通过表演去熟悉音乐,感知音乐,并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。


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