登录电脑网页、小程序享受畅享刷题等更多功能

幼儿教师资格证《保教知识与能力》中班美术活动快乐的鸭子教案反思

发布时间: 2021-03-05 17:53:47

文章来源:

   活动目标:
  1、区分小鸭和小鸡的特征,根据故事情境学画鸭子。
  2、感受帮助别人所带来的快乐。
  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  4、培养幼儿的欣赏能力。
  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:
  背景图、小鸭、小鸡、音乐、绘画用品、剪刀、双面胶

  活动过程:
  一、情境导入引发兴趣
  教师:孩子们今天张老师带你们去池塘边,看看池塘里有什么小动物,它们在做什么?
  小结:刚才我们看见了小鸭子,它们在游泳。

  二、通过比较区分不同
  教师:上一次我们已经认识过小鸡了,想想看小鸡和小鸭有什么不一样? 重点提问:它们的脚有什么不一样?它们的本领有什么不一样?为什么鸭子会游泳小鸡不会游泳?
  小结:小鸡的嘴巴尖尖的,小鸭的嘴巴扁扁的;小鸡脚是细细的脚趾是分开的,而小鸭的脚趾上有脚蹼是连起来的;小鸡的身体是圆圆的,小鸭的身体的扁扁的尾巴翘翘的;最重要的是小鸡不会游泳,而小鸭会游泳。

  三、学画鸭子感受快乐
  1、听故事想想救小鸡的方法。
  重点提问:两只鸭子太少了,它们的力气不够,无法把小鸡救上岸,我们有什么办法来帮帮它们?
  2、教师示范画鸭子,幼儿学画,幼儿剪贴鸭子。
  3、教师讲完故事,感受帮助别人的快乐。
  小结:小鸡谢谢小鸭们救了自己,小鸭子们心里常高兴,因为帮助别人是件多么快乐的事情啊,小朋友你们快乐吗?

  活动延伸:
  孩子们我们一起帮助了小鸭救小鸡,它们可高兴了,邀请我们来跳一支舞,一起来跳舞吧!

  活动反思:
  本次活动用了通过参观美丽的池塘,以小鸭和小鸡的故事来引出学习画鸭子的活动,孩子们先的很感兴趣。活动还建立在孩子的经验点上,因此孩子在说说小鸭个小鸡有什么不一样的时候举手的积极性很高。最后孩子们完成作品的情况也不错,在欢快的音乐声中结束了本次的活动。


以上为今天幼儿教师资格证考试知识点分享!

题王网,提供最全职业教育题库为考生做备考支持。搜题上题王,找题上题网。认准官方网站(www.tiw.cn)

点击阅读全文

原文链接:https://m.tiw.cn/zixun/70604

下一篇

相关资讯

相关试题

分享给好友

分享到朋友圈

取消

使用浏览器的分享功能,把这篇文章分享出去

确定