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幼儿教师资格证《保教知识与能力》中班美术活动裙子装饰教案反思

发布时间: 2021-03-05 17:53:51

文章来源:

   活动目标:
  1、引导幼儿学习用简单夸张、变形的动植物或点、线作纹样加以装饰。
  2、培养幼儿运用鲜明的、柔和的色彩进行装饰的能力。
  3、培养幼儿对装饰美和色彩美的感受力。
  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
  5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  活动准备:
  1、范画。
  2、蜡笔、画纸人手一份。
 
  活动过程:
  一、出示图片裙子,引导幼儿观察裙子的图案和色彩。
  教师:这些裙子上的图案好看吗?图案上画了些什么?用了什么颜色?这些图案和花边装饰在裙子的什么地方?
  幼儿讨论后,教师小结:有的裙子上散开的花,整条裙子上都有,仔细看,它是上下左右有规则的对称的。
  有的裙子裙摆有花边,它是左右对称的图案。图案上有动物、植物和一些图形。这些图案都是用简单的几笔线条画成的。还有的用点,线等几何图形进行装饰。有的裙子用鲜艳的颜色搭配在一起,很鲜明醒目,有的裙子色彩浅淡,用各种色搭配在一起,显得柔和和淡雅。

  二、交代作业
  教师:请小朋友把这些白色小裙子装饰成美丽的小花裙,
  教师:可以选用老师老师提供的花纹,也可以把你自己最喜欢的、印象最深刻的纹样组合成图案装饰裙子,可以用对比或同种颜色搭配使用,使裙子色彩丰富。

  三、幼儿做作业,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆制作和用色。

  四、将幼儿作品布置成“裙子展示会”,引导幼儿欣赏同伴的作品。

  活动反思:
  由于幼儿初次接触装饰画,因此在本次活动中,我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配,还在裙子上作了范例,虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子,但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时,我特地表扬了这些有创造的孩子,鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中,要注重幼儿创造性装饰的培养,激发幼儿感受、表现美的能力。


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