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幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:认识蒲公英

发布时间:2021-03-10 17:52:37

文章来源:

活动目标
1、知道蒲公英是一种野花,有很特别的花朵和有趣的茎,叶子.
2、用自己的认识表达对蒲公英的认识.
 
活动准备
1、课件-照片:蒲公英
2、幼儿用彩笔,画纸。

活动过程

一、以让幼儿猜花的形式,引出课题,激发幼儿兴趣

小朋友,有一种花呀,就像一个绒绒毛的圆球,很轻很轻的,风一吹,
这些绒绒毛就随风飘呀飘,飘到哪里在哪里安家。
你们想知道这是什么花吗?

二、认识蒲公英的外形特征

1、出示照片:蒲公英(花)

1)蒲公英的花是什么颜色的?(黄色)
花瓣是什么样子的?
(引导幼儿观察,认识蒲公英花瓣的形状)

2)蒲公英的叶子是什么样的?
引导幼儿观察后发现,蒲公英的叶子是绿色的锯齿形的,含白色乳汁。
3)它的茎是什么样子的?

2、出示照片:蒲公英(种子)

1)你们知道这是什么吗?
(告诉幼儿像绒绒毛一样的圆球就是蒲公英的种子)

2)蒲公英生活在什么地方呢?
让幼儿知道蒲公英是一种野花,生于路旁、田野、山坡。
蒲公英的种子随风飘落到什么地方,就在什么地方安家。

三、了解蒲公英的作用

1、蒲公英能吃吗?
告诉幼儿蒲公英可生吃、炒食、做汤、炝拌、风味独特

2、蒲公英的花非常漂亮,可供人们观赏。

四、绘画:蒲公英

1、蒲公英非常好看,现在,我们把它画下来,举办一个蒲公英画展好吗?
2、幼儿绘画
通过画蒲公英加深幼儿对蒲公英的认识。 


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