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幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学:颜色对对碰(第4版)

发布时间: 2021-03-10 17:52:37

文章来源:

教学理论依据
《幼儿园教育指导纲要》指出:“科学教育的内容应从身边取材,引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”世界是五彩斑斓的,鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已。选择《颜色对对碰》这一活动,正好满足了幼儿的探究兴趣和操作愿望。这一科学探索活动让幼儿在轻松、愉悦的氛围中,感受到了颜色变化的奇妙,在此过程中产生的浓厚兴趣也将成为他们继续探索的动力。

实施策略
本活动运用演示法、动静交替法、启发提问法、实验法、故事贯穿法等多种教学方法,并创设宽松愉悦的氛围,为幼儿创造了一个自由探索的空间。

活动目标
1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。
2、积极关注周围生活中有色彩的物品。

重难点分析
重点:初步感知两种颜色配色后会发生变化。
难点:在操作过程中感知两种颜色配色后会发生变化。

活动准备
自制大、小猪教具6个 颜料 矿泉水瓶 红黄蓝三色瓶盖 多色水

活动过程
1、故事导入
今天,森林里要开音乐会,小猪一家都要去参加,看!他们排着整齐的队伍来了。他们正在挑选漂亮的衣服呢!

2、说一说
分别出示红、黄、蓝三颜色,引导幼儿回忆生活中三种颜色的物品。
你还见过什么东西是红色的?(黄色、蓝色)

3、变一变
1)教师演示黄色和蓝色配色后变成绿色。
摇摇摇,变变变,变成什么颜色了?
揭秘、小结:黄色和蓝色碰到一起会变成绿色。
2)幼儿自己实验两种颜色的配色。
重点引导幼儿观察并选择两种不一样的颜色进行配色。
3)将变化后的颜色进行归纳分类。
猪哥哥喜欢穿绿色的衣服,谁的变成绿色了?来给猪哥哥穿上吧!(再给猪爸爸、猪妈妈分别穿上)
教师小结:原来,两种不一样的颜色碰到一起能变出新的颜色来。

4、玩一玩
去森林音乐会的路上还要经过一条石子路,如果把它变成彩色的那就更漂亮了。我们一起帮他们铺一条彩色的路吧!
幼儿自由选择两种颜色进行配色,并用铺路的形式展现出来。

5、结束
你们又一次帮助了小猪一家,穿着漂亮的衣服,走过彩色小路,看!他们正在音乐会上开心的演出呢!帮助别人,你们开心吗?原来帮助别人可以让别人快乐,自己也很快乐。


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