发布日期:2021-03-15
A.教师不良教育行为
B.学习负担过重
C.学校压力过大
D.同学关系紧张
E.师生关系融洽
教育行为(educational behavior)是教育意识的外在表现。教育活动中为实现某种教育意图所采取的具体的教育行动。受教育意识支配。正确的教育行为产生于正确的教育意识,错误的教育行为出自错误的教育意识。
不良,汉语词汇。拼音:bù liáng 出自《诗·陈风·墓门》和《朝野佥载》,是指不善不好的一个词语。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育,是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。2016年,全国共有各级各类学校 51.2万所,全国各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。截至2021年,全国共有各级各类学校53.71万所,比上年增加0.70万所,增长1.33%;各级各类学历教育在校生2.89亿人,比上年增加674.48万人,
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