发布日期:2020-04-12
A.根据学生的特点因材施教
B.培养班集体
C.培养尖子生
D.培养学生的协作精神
个别教学制(individualized instruction system)是指教师分别对学生进行个别教学的组织形式。古代教学基本采用这种形式。中国春秋时期的私学、汉代以后的书院和私塾,对集于一处的学生逐个进行教学。欧洲中世纪末开始班级授课制。
优点是一个汉语词汇,拼音为yōu diǎn,指的是人的长处、好的地方,其与缺点相对,或者事物实用或者好的方面。
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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