财务转型也是系统工程,实施过程需要循序渐进,不能一蹴而就。
幼儿园()是一项长期的工作,不能一蹴而就。
作风问题具有(),形成优良作风不可能一劳永逸,克服不良作风也不可能一蹴而就
只要方法得当,德育过程可以一蹴而就,不会出现反复。
改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸
财务转型也是系统工程,实施过程需要循序渐进,不能一蹴而就。
“中国梦”的实现不会一蹴而就,也不可能一帆风顺。在圆梦的征程中,可能会遇到巨大的阻力,遭受巨大的压力,需要我们突破制约“中国梦”实现的利益固化的樊篱,为“中国梦”的实现扫清障碍、铺平道路。材料体现的哲理有()①事物发展是前进性与曲折性的统一②积极做好事物量的积累和准备,脚踏实地③坚持唯物辩证的革命批判精神,勇于创新④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
“中国梦”的实现不会一蹴而就,也不可能一帆风顺。在圆梦的征程中,可能会遇到巨大的阻力,遭受巨大的压力,需要我们突破制约“中国梦”实现的利益固化的樊篱,为“中国梦”的实现扫清障碍、铺平道路。材料体现的哲理有()①事物发展是前进性与曲折性的统一②积极做好事物量的积累和准备,脚踏实地③坚持唯物辩证的革命批判精神,勇于创新④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
求真务实不能也不可能一蹴而就,一劳永逸。彼时的“真”不能代替此时的“真”,彼事的“实”不能代替此事的“实”。其中的哲理是()