教师的乐观精神主要包括()。
对于乐观系数准则,当a=0时,该准则为悲观决策;当a=1时,该准则为乐观决策。
PERT对各个项目活动的完成时间按乐观时间、悲观时间以及()估计。
什么健康,指以积极乐观的生活态度,形成与保持和谐的人际关系的能力。()
对过分乐观的研究表明,许多积极情感和积极的认知常同时产生,很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。
首先提出“寓教于乐”观点的文艺理论家是()。
大乐观
()认为,乐观的解释风格是可以在后天的生活过程中习得、重塑的。
乐观
小中取大法是对未来持乐观的看法,认为未来会出现最后的自然状态。( )