在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是()。
建构主义强调知识的特点是()
主体认识活动包含有选择、建构等成分,这里的选择和建构是指()
简述建构主义理论对当前教育实践的启示。
以“认知可计算主义”为硬核的认知心理学是() A、认知理论 B、认知建构主义 C、认知神经科学 D、狭义认知心理学
建构主义学习理论的理论基础主要来自于()、皮亚杰和维果斯基。
“学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是()
谈谈对建构主义学习理论的看法
“协作学习”对知识意义的建构起关键性作用,这是()学习理论的观点。
真正对游戏进行系统研究、试图建构游戏的理论开始的时间是()