“月光如流水,静悄悄地泻在荷花和荷叶上”中运用的修辞手段是()。
“希望的种子在她的心田中悄悄地生根、发芽了。”中所用的比喻辞格具体属于()喻。
分析以下各句,指出句型或句式并说明主语和谓语的语义关系。
(1)这支毛笔可以写大楷。
(2)我的青春我做主。
(3)当丁香花盛开的时候,春天伴随着花香悄悄地走来了。
(4)妈妈嘱咐孩子早点儿回家。
(5)这件事让大家为难了。
像他这种()的人,在艰难时刻只会悄悄地躲到角落里,等事情过去了又抖擞着出来。填入括号部分最恰当的一项是()。
“啊,是只老狼,老狼边上还放着个口袋。奇怪的是口袋在跳舞,真的在跳舞。小机灵鬼给闹糊涂了,他想弄个明白,就悄悄地拿来了口袋……”上面这段文字选自《会跳舞的口袋》,其中的“小机灵鬼”指的是谁?()
伴随着音乐教育的改革,音乐教学评价也在悄悄地发生变化,新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势,下列()不属于音乐评价的发展趋势。
可怜母女在集中营生死线上挣扎。当罗莎为营救小玛格达从正蜷缩在大围巾里睡着的丝蒂拉身上,“一把掀起大围巾,飞步往外跑——她已体轻如气流,完全能随风飞回斗兽场”时,作者有一段景物描写:有了太阳和热量才有截然不同的生命;才有暑天里蝴蝶的生命。室外的阳光静悄悄地柔和又亲切。铁丝网外的远处,青青的草坪上点缀着金色的蒲公英和浓郁的紫罗兰;再往远去,一直到那不可及的地方高大的萱草怒放着橘红色的花冠。阅读上面辛茜娅·奥齐克《大围巾》中的一段文字,分析作者营造氛围的手法。
一天早晨,检定人员老张在检定一件计量器具之前,对需要使用的计量标准器进行例行的加电检查时,发现标准器没有了数字显示。他打开该计量标准器的使用记录,未见最近的使用记录和设备状态的记载。老张记得昨天见过本组的小李曾使用过这台设各,于是向小李询问。小李说昨天操作时不小心过载了,以后设备就没有数字显示了。老张问小李为什么不向组长报告,也不在该设备使用记录上记载。小李说他很害怕,想悄悄地找个人把设备修好。小李是刚到本单位一个月的新职工,还未受过系统的培训。由于最近工作量很大,组里人手不够,很多检定工作,组长就叫小李去做了。试分析本案例。
伴随着音乐教育的改革,音乐教学评价也在悄悄地发生变化,新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势,下列()不属于音乐评价的发展趋势。