教学的普遍性目标取向的三个特点是:抽象性、概括性、规范性。()
系统的含义:相对性、抽象性、整体性、()。
由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点,使得音乐最富有哲学的深度。
创意的特点包括抽象性、广泛性、()。
业务需求具有明显的目的性和较高的抽象性,经过明确和细化的处理,可以直接转化为系统需求。
数据流程图的抽象性是指把不同业务处理过程联系成一个整体。
爱国主义具有历史性和抽象性。
在《论犹太人问题》当中,马克思批判了现代国家的抽象性。
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于()。
数学有两重性:抽象性和()