常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施,包括一般()和行为常规。
公民教育是以培养()为目标。
素质教育以培养()为主。
思维素质形成需要教育培养,提高思维素质的方法主要有()。
职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得()。
学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是()
护理教育培养目标
()指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养,努力方向和社会倾向性等方面的要求。
“积极办好幼儿师范学校,为幼儿教育培养骨干教师”文件()。
高等教育培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是().