新课改是强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()。
新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。
新课改倡导分配课程的课时容量,适当减少“主课”的课时,增加音、体、美等学科的容量,体现了新课程改革的()
“新课改”的理念与以往课程改革有何不同?
刘老师教学《第一场雪》时,运用各种方式激励学生,学生在质疑中提出的问题有价值她就说:“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色,她就赞赏道说:“读得真好!老师仿佛置身雪景中,心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好,她便说:“老师也被感染了,想美美地读一读。”学生读得不够好时,她首先肯定“读得不错”,然后提出希望:“若能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶,还能表现出赞叹的意思来,那就更棒了!”谈谈“新课改”倡导的评价理念。
简述新课改倡导的评价理念。
新课改理念下小学阶段课程以()为主。
根据教育部课改纲要,关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是()
“新课改”的理念与以往课程改革有何不同?
根据教育部课改纲要,关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是()。