小红成绩一直很好,人也很有礼貌,但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐,神情恍惚,脾气很暴躁,找她谈话没有任何效果,因此秦老师找到学校社会工作者陈菊,希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性,陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是()。
某女,30岁,工人,与父母关系一直较好,性格内向,5天前得知其父母同时遭遇车祸 去世,即刻出现哭泣,叫喊“爸、妈你们不能死”,之后出现神情恍惚,称其丈夫为爸爸,言 语凌乱,无目的走窜等表现。该患者最有可能的诊断是()
对本病患者的护理目标()
病例3:
女性,45岁,演员。5天前丈夫因车祸意外身亡,听到噩耗时,神情恍惚,之后经常自言自语说丈夫出差去了,过几天就回来,一阵阵表现见车就恐惧紧张。
女性,28岁,5个月前3岁的儿子遭遇车祸丧生,4个月来她持续的噩梦,怕见汽车,怕过马路,有时在神情恍惚时听到儿子喊“妈妈”,把某个小朋友认作儿子。经常哭泣。最可能的诊断是()