比较教育学家福斯特运用()理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。
按照福斯特的方法,把人物分为“扁平”和()两种。
福斯特认为:按照时间顺序来叙述事件的叫“()”;而强调了事件中因果关系的则是“()”。
福斯特最主要的作品是(),纪德的代表作是()。
福斯特在《小说面面观》中把人物分为两类:()、()。
《福斯特法案》
按照福斯特的分类,具有多重复杂性格特征的人物属于()。
1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()
英国小说家福斯特在《小说面面观》中认为,“国王死了,不久王后也死去了”是故事,而“国王死了,不久王后因伤心而死”则是情节,据此,我们可以说“情节”与“故事”是有着较大区别的两个概念,以下说法错误的是()。