根据拟定的教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。
某老师在教学生利用VisualBasic进行编程的信息技术的课程上,先让学生按照课本例题去操作。例题完成后再继续做练习题。一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是一般都是死板得照着课文完成,没有学习热情,脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后.发现一节课不应该过多的强调技能锻炼,也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法,让学生自主思考,先让计算机随机产生一组数组,然后选用一种方法进行排序。①将学生4人一组,老师引入话题,学生在已经掌握了VB常用函数和语句以及几种排序方法的基础上,自主思考该如何实现这一功能。②遇到问题,鼓励学生独立思考或者小组交流解决。③排序方法的选择随意,只要完成要求即可。问题:(1)该老师的这种行为有什么值得学习的地方?
案例:阅读下列教学片段,回答问题。某老师在教学生使用Excel2003的信息技术的课程上,先让学生按照课本例题去操作,学会录入数据和进行数据计算。例题完成后再继续做练习题。一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是一般都是死板地照着课文一步步完成,没有学习热情,脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后,发现一节课不应该过多地强调技能锻炼,也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法,让学生制作本次期中考试的成绩单。(1)将学生每4人分为一组,老师引入话题,学生在已经掌握了Excel2003基本操作和知识的基础上,自主思考该如何制作成绩单。(2)遇到问题,鼓励学生独立思考或者小组交流解决。(3)成绩单不拘泥于某一种格式,只要完成要求即可。问题: (1)该老师的这种行为有什么值得学习的地方? (2)修改后的教学方案采用的是什么教学策略?
在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是()。
案例:某教师在对根与系数关系综合运用教学时,给学生出了如下一道练习题: 设α、β是方程x2-2kx+k+6=0的两个实根,则(α-1)2+(β-1)2的最小值是()。 A. B.8 C.18 D.不存在 某学生的解答过程如下: 利用一元二次方程根与系数的关系易得:α+β=2k,αβ=k+6 所以 。故选A。 问题:(1)指出该生解题过程中的错误,分析其错误原因; (2)给出你的正确解答; (3)指出你在解题时运用的数学思想方法。
指出下列推理的种类及其所犯的逻辑错误。 1、凡盗窃罪都是侵犯财产罪,凡盗窃罪都是故意犯罪;所以,凡故意犯罪都是侵犯财产罪。 2、只有平时多做练习题,才能取得逻辑考试的好成绩。韩某某没有取得逻辑考试的好成绩,可见韩某某平时没有多做练习题。
请阅读和分析所给的课文,并写出教案。(教学对象:已学过一个学期汉语的初级班;课时:90分钟)[2011年真题]要求:1.教案的步骤要清晰有序;
2.请至少找出3个应教授的语法点,并对其中的1个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义;举出2个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题);
现在我在北京留学,我还不习惯北京的天气,北京空气很干燥。春天常常刮大风,夏天经常下雨,温差很大,早晨和夜晚比中午凉。有时候早、晚的温度比中午低10,早上比中午凉多了。早上我去上课的时候常常忘了多穿衣服。昨天晚上我头疼、嗓子疼、浑身没劲儿,很不舒服,觉得很渴,不想吃饭,很想喝水,还不断的打喷嚏,流鼻涕。我觉得我感冒了。今天早上我让同屋替我请假。
下课以后李老师来宿舍看我。她告诉我,北京温差比较大,早上没有中午暖和。许多外国学生刚来北京都不习惯北京的天气,容易感冒。它让我多喝水,好好儿休息。同屋还告诉我,她刚来北京的时候,常常拉肚子,因为中国菜比较油腻。现在她已经习惯了。
我吃了感冒药,现在觉得比昨天好点儿了
《孟子两章》(《得道多助,失道寡助》与《生于忧患,死于安乐》)有一道课后练习题:“这两篇短文的论点分别是什么?他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处?”对该练习的设计意图,分析正确的是()。
以下是一道初三练习题:“能源和环境”是世界各国共同面临的问题,我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设,保护环境、节约能源要从我做起。下列说法中需要改正的是()。(1)尽可能用太阳能热水器代替电热水器(2)养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯(3)用洗脸水冲厕所,将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站(4)将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢入垃圾箱该题的答案为(4),这道试题所主要考查的目标是()。
《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵,但节奏分明,声调铿锵有力,试反复朗读课文,背涌前六段:说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图,分析不正确的是()。