可行性研究报告应评述为了合理地达到开发目标而困难选择的各种方案，以便用户抉择。因此，编写者不必提出结论。
《语言自迩集》的编写者是（ ）。
我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（ ）。
课程标准为教材的具体要求及深度、编写者、教师教学及学业评价留下了创造空间。
我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（ ）。
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（）。
在小学品德教材编写方面，编写者所要考虑的核心要素是（）。
我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）。
我国第一本《教育心理学》的编写者是（）
11世纪教会改革以前，宗教会议决议的文件汇编中最重要的一部的编写者是罗马修道士（）
