老师在讲解“必先苦其心志,劳其筋骨”这句时,为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法,特列出以下例子,下列划线字属于使动用法的一项是()。
武术教学中,讲解的内容包括()、动作规格、攻防含义、关键环节、易犯错误等。
导游人员在进行讲解服务时,可以发挥想象,杜撰一些离奇的故事,以调动游客的兴趣。
由于导游讲解是导游服务的核心内容,所以导游讲解能力也是导游人员应具备的各项能力中的核心能力。
对旅游区(点)的讲解词编写,还要注意以下()几个方面
导游讲解中,使用()时,介绍背景知识或材料切不可离题万里。
在地方导游服务中,传播当地文化和丰富游客知识的主要途径是( )。
设置悬念的讲解方法实际上运用的是一种()的艺术手法。
学习鲁迅《故乡》时,在讲解“然而圆规很不平,显出鄙夷的神色”时,为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式,教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中,不能作为例子使用的是()。
导游人员讲解时将北京的王府井,与日本东京的银座进行比较讲解。这是运用了同类相异类比的导游手法。