简述讲解技能的优势和存在的不足。
导游语言的讲解,一方面要使游客听清楚,另一方面又要巧妙地运用()讲究停顿、丰富语气、协调平仄及和谐节奏等技巧,从而创造声音表情,使其产生较佳的艺术效果。
讲解后给游客以时间让他们遐想、静思,这种方法是()
导游工作的中心任务是导游讲解,因此,导游员要()。
景区(点)导游人员亦称讲解员,其职责重点就是负责所在景区(点)的导游讲解,解答游客的问询。
导游讲解时,使用问答法的目的是为了活跃游览气氛,激发游客的想象思维。
()是导游讲解的素材,服务的“原料”,是导游必备的看家本领。
教师在讲解“原来你在这儿”一句的重音时提到,重读“你”则强调的是“是你而不是他人”,如果要强调“不在别的地方”时应重读哪个词?()
决定导游讲解语言快慢的因素是()。
教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时,让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是()。