一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。 案例介绍：求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学、找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安，烦躁。只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，追求完美，父母对其要求严格。以往学习成绩优异。 该求助者在咨询中还谈及了自己的隐私问题，心理咨询师恰当的做法包括（）。

某市居民孟某平日在朋友圈中被称为“认识人多，路子野、能量大”。2010年6月某日孟某的朋友齐某找到孟某，称其子当年参加中考想进某重点高中，但考试成绩很不理想，想请孟某找人帮帮忙。孟某说：“帮忙不成问题，可是现在„„，你也知道！”齐某当即表示钱的事不是问题，只要孩子能进某重点高中花多少钱都愿意。于是孟某带着齐某找到平日关系不错的该市土地管理局局长金某，说明来意，并暗示事成之后必有重谢。金某遂答应下来。数日，金某借故设宴，招待该市招生办公室主任高某，在席间金某提出齐某儿子入学一事，高某表示此事违反规定不好办。金某大怒：“办事情要想想退路。”高某回去后考虑到本单位办公楼建设用地正在土地管理局审批，遂指令某重点高中接受齐某的儿子入学。事后齐某给金某送去现金3万元，金某推辞一番后，全数收下。 齐某的行为是否构成犯罪？如果不构成犯罪请说明理由：如果构成犯罪，请说明构成什么罪并说明理由。

一般资料：某男，15岁，高中一年级学生。 案例介绍：半年前，该生升入重点高中。两个月前，因为感冒发烧，导致期中考试没有取得好成绩。一个多月前，该生在复习功课时，头脑中突然闪念“期末考试再考不好怎么办”。这种想法让该生非常紧张，竭力让自己集中精力学习，可越是这样越难以集中注意力，还出现了记忆力下降的情况。这些情况让该生非常担心，担心自己学习成绩会一直下降，将来考不上大学，没有光明的前途，甚至担心自己没有能力让父母安享晚年，这些担心让该生紧张不安，很烦躁，只有不想学习的事情，心情才会好些。 心理咨询师观察、了解到的情况：求助者自幼学习成绩优异，父母要求严格，性格内向，追求完美。历年体检正常。 该案例怡当的处理方式是（）

一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。 案例介绍：求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学、找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安，烦躁。只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，追求完美，父母对其要求严格。以往学习成绩优异。 引发该求助者心理问题的原因可能包括（）。

玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。

某市居民孟某平日在朋友圈中被称为“认识人多，路子野、能量大”。2010年6月某日孟某的朋友齐某找到孟某，称其子当年参加中考想进某重点高中，但考试成绩很不理想，想请孟某找人帮帮忙。孟某说：“帮忙不成问题，可是现在„„，你也知道！”齐某当即表示钱的事不是问题，只要孩子能进某重点高中花多少钱都愿意。于是孟某带着齐某找到平日关系不错的该市土地管理局局长金某，说明来意，并暗示事成之后必有重谢。金某遂答应下来。数日，金某借故设宴，招待该市招生办公室主任高某，在席间金某提出齐某儿子入学一事，高某表示此事违反规定不好办。金某大怒：“办事情要想想退路。”高某回去后考虑到本单位办公楼建设用地正在土地管理局审批，遂指令某重点高中接受齐某的儿子入学。事后齐某给金某送去现金3万元，金某推辞一番后，全数收下。 高某的行为是否构成犯罪？如果不构成犯罪请说明理由；如果构成犯罪，请说明构成什么罪并说明理由。

一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。 案例介绍：求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学、找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安，烦躁。只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，追求完美，父母对其要求严格。以往学习成绩优异。 该求助者面对的压力源是（）。

某市居民孟某平日在朋友圈中被称为“认识人多，路子野、能量大”。2010年6月某日孟某的朋友齐某找到孟某，称其子当年参加中考想进某重点高中，但考试成绩很不理想，想请孟某找人帮帮忙。孟某说：“帮忙不成问题，可是现在„„，你也知道！”齐某当即表示钱的事不是问题，只要孩子能进某重点高中花多少钱都愿意。于是孟某带着齐某找到平日关系不错的该市土地管理局局长金某，说明来意，并暗示事成之后必有重谢。金某遂答应下来。数日，金某借故设宴，招待该市招生办公室主任高某，在席间金某提出齐某儿子入学一事，高某表示此事违反规定不好办。金某大怒：“办事情要想想退路。”高某回去后考虑到本单位办公楼建设用地正在土地管理局审批，遂指令某重点高中接受齐某的儿子入学。事后齐某给金某送去现金3万元，金某推辞一番后，全数收下。 金某的行为是否构成犯罪？如果构不成犯罪请说明理由：如果构成犯罪，请说明构成什么罪并说明理由。

某医师欲研究重点高中近视发生率，调查了400名中学生，近视人数为98人，试估计重点高中的学生近视发生率的95%可信区间。

十多年前，我从大学毕业，被分配到离家较远的乡村中学任初三一个班的数学教学。在班上，我严肃而神圣地说：“大家都是黄土地里长大的农家孩子，知道面朝黄土背朝天的滋味不好受。如果大家不想改变自己的命运，那就罢了；如果想，就得把书念好，要刻苦学习。中考就在眼前，这可是一次机会，一道关口。考上了中专或重点高中，就能穿皮鞋逛大街；考不上，那就只能穿布鞋、草鞋，走乡下的泥巴路......“这翻话似乎起到了作用，学生们一改常态，正襟危坐了。当时，我还特地对一个名叫“育球”的学生说：“你的名字没取好。要扎扎实实读书，否则真要去修理地球......”若干年过去了，从大学毕业后走上社会的学生写信给我，指出我的不是。她在信里说：“读书、上学跟穿皮鞋、草鞋并没必然的联系。在当今开放和竞争的社会格局里，个体素质才是成功与否所系......”请结合本案例，谈谈新时期下我们要培养什么样的人才？