发布时间:2022-05-25 05:01:02
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1、
(2020新版教材内容变化)某社会工作服务机构在对口扶贫村开展精准脱贫工作。该机构在当地政府支持下,协助村民成立了养殖合作社,合作社理事会成员有一半是贫困妇女,并形成了妇女参与合作社事务决策的相关制度。这一做法( )。
(单选题)A. 满足了妇女的实用性社会性别需求
B. 满足了妇女的战略性社会性别需求
C. 既满足了妇女的实用性社会性别需求,又满足了战略性社会性别需求
D. 既没满足妇女的实用性社会性别需求,又没满足战略性社会性别需求
试题答案:C
2、
几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业。他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时,小林可采用( )方法协助父母与孩子进行沟通。
(单选题)A. 社会观护
B. 为家长与孩子举办创业方法讲座
C. 资源整合
D. 为家长与孩子开办亲子平行小组
试题答案:D
3、
25岁的独生子小南去年刚结婚,住在与父母相邻的社区。婚后,小南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生,周六、周日也不例外,还会对着小南夫妇不停地唠叨。小南妻子很不习惯,抱怨婆婆管得太多,干扰了他们的生活。小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上而忽略了他,小南母亲自己也觉得很委屈,求助社会工作者。根据家庭生命周期理论,社会工作者的正确做法是()。
(单选题)A. 增进母子间的沟通
B. 协助小南父母调整夫妻角色
C. 协助小南母亲接纳子女自立的需要
D. 增进婆媳间的相互理解
试题答案:C
4、
矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题,为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中,小林模拟西餐厅的情境,让服务对象分别扮演“主厨”、“侍应生”与“顾客”,尝试体验不同的角色的感受和需求,以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的()需求。
(单选题)A. 再社会化
B. 正常家庭生活
C. 基本生存保障
D. 就业权益保障
试题答案:A
5、
小云是某高校大一新生,来自偏远山区的贫困家庭。入学后,小云不仅感到经济压力大,还觉得自己外表一般,穿着土气,说话有口音,原来引以为傲的学习成绩也不再突出,因而变得自卑、焦虑,常常失眠,担心自己不能完成学业。针对小云的这种状况,社会工作者可以为她提供的教育救助服务有( )。
(多选题)A. 帮助小云申请城市低保
B. 鼓励小云加入学校社团
C. 为其创造勤工俭学机会
D. 鼓励其参加学生适应小组
E. 帮助小云寻找职业技能培训机会
试题答案:B,C,D
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