发布时间:2021-03-04 05:13:24
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1、 我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则,对于当今教育仍然适用,它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有 (单选题)
A. 历史性
B. 社会性
C. 个体差异性
D. 相对独立性
试题答案:D
2、 美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在( ) (单选题)
A. 对学生进行甄别排序
B. 诊断学生的学习基础
C. 考查学生学习的终结效果
D. 改进教学,促进学生的发展
试题答案:D
3、 小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?( ) (单选题)
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性
试题答案:A
4、 正确的态度能够促使个体实现预定目标,获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有( ) (单选题)
A. 工具性功能
B. 自我防御功能
C. 价值表达功能
D. 社会适应功能
试题答案:A
5、 在教育史上,有一种观点视教育为政治、经济的附庸。这违背了教育的哪一特性?( ) (单选题)
A. 阶级性
B. 历史性
C. 社会性
D. 相对独立性
试题答案:D
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