问答题
东东是大班的孩子,平时成绩不太好,但上课总爱举手回答问题。有时候,老师的问题还没有说完,他便把手高高地举了起来,让他站起来回答问题时,他又答不出来。老师找到东东,问他是什么原因。东东说:“别的小朋友都说我学习不好,说我笨,我想回答问题,他们就不会总是说我了。” 老师了解了原委后,并没有批评东东,而是和他定下君子协议:“以后老师提问时,如果不会,就举右手一一一就是你拿笔写字的那只小手,如果会,你就举左手——就是不拿笔写字的另一只手。”在以后的课上,老师抓住东东举左手的机会,让他回答问题,并经常表扬他。从那以后,东东在学习上很有起色,其他幼儿都很喜欢他。 问题: 对材料中教师的教学行为进行评析。
发布日期:2021-03-18
试题解析
举手
一般指把其中一只手臂向上伸展,略高过头部,以示意要回答问题,表示不同意或者赞同等。若双手皆举,表示极度赞成。
- 中文名
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举手
- 拼音
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jǔ shǒu
- 外文名
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to raise one's hand
- 释义
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其中一只手臂向上伸展
上课
《上课》是赵美舒演唱的歌曲,词曲作者赵美舒,发行于2022年4.12号
- 中文名
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上课
- 所属专辑
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上课
- 歌曲原唱
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赵美舒(JameiSuger)
- 谱曲
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赵美舒(JameiSuger)
- 外文名
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class begins
- 歌曲时长
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0时2分54秒
- 填词
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赵美舒(JameiSuger)
- 发行日期
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2022年4月12日
大班
万宝龙Meisterstück系列的中文翻译“大班”
正确答案:
材料中这位教师的做法是值得肯定、值得学习的。教师要关注幼儿的具体情况,注意不同幼儿间的差异,让每一位幼儿都有机会表现自己、展示自己。这位教师的做法尊重了幼儿,给幼儿在班上表现的机会,既保护了幼儿的自尊心,又提高了幼儿的学习兴趣和自信心。
解析:
暂无解析