()是学习活动的反思者。
新课程标准美术学习活动方式划分为()、()、()、()。
学习活动可以分成()、思考、表现或练习等环节。
下列学习活动中属于内部学习动机的是()。
学习活动组织与评价设计包括()。
根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件,可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。( )
学习活动过程中做网络结构图是一种常用的()
影响学生学习活动的智力因素障碍是()、()、()。
教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。
前边的学习活动对现在的记忆的保持所产生的影响,称为()。