中小学教师职业道德规范内容不正确的()。
为调查“小学教师专业知识发展状况”,一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求,对这几个问题进行分析,必要之处提出改进建议。(1)校本课程开发的主体是( )。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长(2)记忆分为意义记忆和机械记忆,教学中应提倡意义记忆,下面属于机械记忆的是 ( )。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球,记住它的读音 。(3)课程可以分为( ),新课程改革在小学阶段( )。①综合课程和分科课程/以综合课程为主;②学校课程和校本课程/以学校课程为主 ;③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合; ④学校课程和校本课程/学校课程为主,校本课程补充。
规定小学教师必须具有学士学位的国家是()
《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的()和()的基本要求。
小学教师没有必要研究儿童文学
在我国,最近一次的《中小学教师职业道德规范》颁布于()
参加继续教育是中小学教师的()。
《中小学教师职业道德规范》中将“对学生严格要求”,修订为“对学生()”。
简述小学教师的劳动特点。
贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是( )