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意义学习与机械学习
简述意义学习的条件。
奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型:一是(),二是(),三是()。
通过综合归纳获得意义的学习称为()
奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有()
人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是()
奥苏贝尔认为,意义学习的心理机制是()。
接受学习不可能是有意义学习。
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
有意义学习与机械学习