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幼儿教师资格证《保教知识与能力》中班美术活动一盘水果教案反思

发布时间: 2021-03-05 17:53:47

文章来源:

   活动目标
  1、学画各种水果,能表现出各种水果的基本特征。
  2、能画出各种水果之间的重叠关系。
  3、培养幼儿细心观察的能力。
  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
  5、感受作品的美感。

  活动准备
  1、带领幼儿去水果店参观。
  2、各种水果若干,示范作品。
  3、绘画纸、油画棒人手一份。

  活动过程
  1、和幼儿进行谈话,引入主题。
  ——在水果店里你们看到了什么水果?你喜欢吃什么水果?
  2、出示水果,引导幼儿观察它们的外形。
  ——今天,老师带来了一些我喜欢吃的水果,让我们来看看它们是什么样子的?(感知水果的不同外形、大小。)
  3、让幼儿感知前后的重叠关系。
  ——看看老师买来的水果哪个最大?哪个最小?看一看,想一想老师是怎么在盘子里放这些水果的?哪个在前面哪个在后面?你们觉得这样放好看吗?为什么好看?(橘子在前面,苹果在中间,西瓜在后面。)看一看后面的水果被前面的水果挡住了一些会是什么样子?
  4、教师示范画。
  ——首先画好橘子,重叠在一起的,看不到的地方的线条就不能画出来。
  ——再画苹果,然后画西瓜,最后画一个大盘子把它们装起来。
  ——选择喜欢的颜色给水果涂色,可以用两种相近的颜色进行涂色。
  5、幼儿绘画,教师巡回指导。
  ——提醒幼儿注意有顺序地观察和描绘。
  ——提醒幼儿保持正确的绘画姿势。
  6、欣赏与评价。
  ——看看谁的盘子中的水果摆放的好看,重叠放时知道把线条藏起来。
  ——看看谁的水果新鲜、颜色漂亮。

  活动建议
  1、教师可以根据本班幼儿的能力提供不同的水果。
  2、也可将水果垒放进行写生。

  活动反思
  幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分,它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣,促进幼儿身心健康的发展。为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心,打好基础。为此开展了此次活动。旨在培养幼儿想象力和创造力,激发幼儿对绘画的兴趣,用绘画表达自己内心的感受。


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